Descriere
Ne propunem să creăm un spațiu educațional modern, inovator și interactiv, dedicat dezvoltării competențelor antreprenoriale și economice ale elevilor. Vom transforma o sală obișnuită într-un laborator practic de business, unde elevii nu doar învață teoria, ci aplică în mod real conceptele într-o simulare a unui mediu profesional. Scopul nostru este să oferim un cadru în care elevii vor putea: - să își testeze ideile de afaceri în condiții controlate și reale, - să colaboreze în echipe pe proiecte concrete, - să folosească tehnologii actuale și aplicații economice, - să dezvolte competențe utile pe piața muncii (muncă în echipă, gândire critică, planificare, comunicare etc.). Am ales să amenajăm laboratorul la etajul 1 al căminului Colegiului Tehnic „Emanuil Ungureanu”, într-o cameră cu suprafață de 42 metri pătrați. Spațiul necesită o intervenție integrală: igienizare. Dimensiunile spațiului ne permit organizarea acestuia pe mai multe zone funcționale complementare, astfel încât fiecare activitate să se desfășoare eficient și confortabil. Vom crea o zonă principală de lucru, destinată activităților de echipă, dotată cu două mese de conferință pentru 10–12 persoane fiecare (3250x1450xh=750 mm) și scaune (53x47x48 cm), unde elevii vor putea colabora la proiecte practice folosind laptopuri conectate la internet și programe economice specifice. În continuarea acesteia, vom organiza o zonă de recepție și relații cu clienții, destinată simulării comunicării externe și prezentărilor. În ambele părți ale sălii, vom amplasa zona de arhivare și imprimare, dotată cu dulapuri (50x187x35 cm)și o imprimantă multifuncțională, care va fi amplasată pe o masă rotundă într-un colț (100x75 cm) pentru gestionarea documentelor și materialelor de lucru. Pentru a asigura un proces educațional de calitate, ne propunem să dotăm spațiul cu mobilier ergonomic, echipamente IT performante, conexiune Wi-Fi stabilă și infrastructură electrică sigură, cu prize distribuite uniform. Vom avea grijă ca iluminatul să fie uniform și eficient, iar acustica să fie îmbunătățită prin materiale absorbante care să reducă ecoul și zgomotul ambiental. Prin implementarea proiectului BusinessLab, ne asumăm responsabilitatea de a crea un spațiu modern și funcțional, unde elevii vor putea participa la activități de tip firmă de exercițiu, workshopuri de antreprenoriat, simulări de interviuri și prezentări de proiecte. În acest mod, ne dorim să transformăm procesul educațional într-o experiență practică, plăcută și relevantă pentru viitorul profesional al tinerilor noștri. Totodată, urmărim ca laboratorul să devină un punct de legătură între școală și mediul economic local, un spațiu de colaborare, inovație și dezvoltare, deschis către comunitate și parteneriate viitoare.
Justificare
Proiectul BusinessLab a pornit de la dorința noastră comună de a aduce un plus de modernitate procesului de învățare și de a transforma teoria economică într-o experiență practică și captivantă. Ne-am dat seama că, deși avem ore de specialitate valoroase, ne lipsește un spațiu care să ne permită să aplicăm ceea ce învățăm – un loc unde să putem „exersa realitatea”. Prin BusinessLab ne propunem să amenajăm un laborator educațional interactiv, care să reproducă mediul de lucru al unei firme. Aici, elevii vor putea derula activități economice simulate, vor crea planuri de afaceri, vor gestiona resurse, vor colabora și vor învăța să gândească antreprenorial. Proiectul răspunde unei nevoi reale din școala noastră: lipsa unui spațiu dedicat formării competențelor practice și antreprenoriale. Într-un context educațional în care piața muncii cere din ce în ce mai multă adaptabilitate, creativitate și gândire critică, BusinessLab reprezintă o soluție concretă pentru a conecta școala cu viața reală. Laboratorul va fi amenajat în căminul școlii, la etajul I, într-un spațiu de 42 mp, care va fi modernizat și dotat cu mobilier ergonomic, echipamente IT performante, imprimantă multifuncțională și conexiune la internet. Prin implementarea acestui proiect, aproximativ 200 de elevi din clasele a XI-a și a XII-a vor avea ocazia să participe la activități de firmă de exercițiu, ateliere de antreprenoriat și simulări economice reale. Totodată, profesorii de specialitate vor putea desfășura lecții aplicate, dinamice și adaptate cerințelor actuale. Impactul principal al proiectului se reflectă în: - Creșterea calității învățării, prin integrarea tehnologiei și a metodelor aplicate în procesul educațional; - Dezvoltarea competențelor antreprenoriale, economice și digitale ale elevilor, esențiale pentru piața muncii moderne; - Consolidarea legăturii dintre școală și mediul economic real, prin colaborări, workshopuri și proiecte interșcolare; - Stimularea inițiativei și a creativității, oferind elevilor libertatea de a propune și implementa idei proprii; - Crearea unui spațiu durabil, ce va fi utilizat an de an de generații de elevi interesați de domeniul economic. Pe termen lung, BusinessLab va deveni un centru de formare practică și inovație, un loc unde elevii pot învăța prin experiență, unde profesorii pot aplica metode moderne de predare, iar școala își poate consolida rolul de punte între educație și viața profesională.
Valoare estimată și costuri principale
Masă de conferință: 2 buc. X 4825 lei/buc. = 9650 lei Scaune de birou: 24 buc. X 178.34 lei/buc. = 4280.16 lei Dulap multifuncțional: 2 buc. X 617 lei/buc. = 1234 lei Laptop: 8 buc. X 3000 lei/buc. = 24000 lei Imprimantă multifuncțională: 1 buc. X 1350 lei/buc. = 1350 lei Router Wi-Fi: 1 buc. X 220 lei/buc. = 220 lei Switch porturi: 1 buc. X 120 lei/buc. = 120 lei Cablu de rețea: 8 buc. X 30 lei/buc. = 240 lei Prelungitor electric: 1 buc. X 110 lei/buc. = 110 lei Tăviță documente: 3 buc. X 15.5 lei/buc. = 46.5 lei Hârtie copiator A4: 10 topuri X 24 lei/top = 240 lei Folie de protecție hârtie: 10 seturi X 11.2 lei/set = 112 lei Capsator + capse: 2 buc. X 50 lei/buc. = 100 lei Biblioraft: 10 buc. X 7,5 lei/buc. = 75 lei Igienizare sală: 5 lei/mp X 42 mp = 210 lei Masă rotundă: 1 buc. X 600 lei/buc. = 600 lei Total: 42587.66 lei
Consultarea comunității
Pentru a fundamenta cât mai bine proiectul BusinessLab și pentru a ne asigura că răspunde nevoilor reale ale elevilor, am realizat o consultare directă în rândul comunității școlare. Am ales să aplicăm un chestionar fizic în clasele de profil economic și turism, deoarece elevii din aceste domenii sunt principalii beneficiari ai laboratorului. Prin acest chestionar, ne-am dorit să aflăm ce își doresc colegii noștri de la un spațiu de învățare modern, ce tipuri de activități i-ar ajuta cel mai mult și ce dotări consideră necesare pentru o bună desfășurare a orelor de firmă de exercițiu și a activităților antreprenoriale. Rezultatele au arătat un interes foarte ridicat pentru un spațiu care să permită învățarea practică, colaborarea între elevi și folosirea tehnologiei în procesul educațional. Cei mai mulți respondenți au menționat că își doresc un laborator dotat cu echipamente IT moderne, mobilier confortabil, internet stabil și instrumente de lucru care să imite mediul real al unei firme. Feedbackul primit ne-a ajutat să adaptăm structura și dotările BusinessLab-ului în funcție de așteptările și nevoile reale ale elevilor, astfel încât proiectul să fie nu doar util, ci și apropiat de comunitatea pe care o deservește. Susținătorii propunerii de proiect: - clasa IX A - clasa IX B - clasa IX C - clasa IX D - clasa X A - clasa X B - clasa X C - clasa X D - clasa XI A - clasa XI B - clasa XI C - clasa XI D - clasa XII A - clasa XII B - clasa XII C - clasa XII D - cadrele didactice de specialitate (Contabilitate, Marketing, Firme de Exercițiu, Protecția Consumatorului, Economie, Documente Financiar-Contabile, Utilizarea Calculatorului în Contabilitate etc.)
Implicare ca inițiator
Acest proiect a luat naștere din dorința mea de a aduce ceva nou, viu și util în școala noastră. Am simțit nevoia unui spațiu care să inspire, un loc în care elevii să învețe altfel — prin experiență, colaborare și curajul de a crea. Ideea BusinessLab a pornit din convingerea că educația trebuie să depășească granițele teoriei și să ofere tinerilor ocazia de a descoperi ce pot face cu adevărat atunci când li se dă încredere și libertate. M-am implicat în fiecare etapă a proiectului: de la documentarea conceptului și stabilirea nevoilor, până la planificarea amenajării și selectarea dotărilor potrivite. Am gândit fiecare detaliu cu gândul la elevi — la confortul lor, la modul în care vor lucra împreună, la cum se vor simți într-un spațiu care seamănă mai mult cu un birou modern decât cu o sală de clasă. Mi-am dorit ca BusinessLab să devină un loc unde ideile prind contur, unde greșelile sunt lecții, iar reușitele sunt sărbătorite. Pentru mine, acest proiect înseamnă mai mult decât o modernizare de spațiu. Este o investiție în oameni, în potențialul elevilor și în viitorul nostru ca școală. Cred că, prin acest laborator, putem să inspirăm generații întregi să gândească antreprenorial, să aibă încredere în propriile forțe și să vadă în educație o șansă reală de a-și construi drumul. De aceea, mă angajez să duc acest proiect până la capăt cu seriozitate, dar și cu suflet — pentru că BusinessLab nu este doar un spațiu fizic, ci o idee în care cred și pe care o văd crescând zi de zi, odată cu elevii noștri.
Documente
Declinarea răspunderii
Conţinutul acestei propuneri de proiect nu reprezintă în mod obligatoriu poziţia oficială a Primăriei Municipiului Timișoara. Întreaga responsabilitate asupra corectitudinii și coerenței informațiilor prezentate revine inițiatorului.